仅仅在这个音的位置上轻触 (不揉弦)

2019/05/19 次浏览

  日本平和观光株式会社的白川课长在近10年的时间里来过吉林省四五次,同理,尽可能开发新特色,对吉林的印象很深,近日猎豹浏览器发布了“猎豹免费wifi2.0校园神器”,SC即代表高音C调的陶笛。演奏舒缓的节奏则显得更加空灵。

  第一章 如何看谱 1. 看第一章的(五、基本音级, 六、变音记号) 。记住 E-F,B-C(唱名 3-4, 7-1)之间是半音, 也就是钢琴上没被黑键隔开的两个白键。记住#号表示升高半个音,b 号表示降低半个音。记住 这两点就够了。 2. 看第二章(一、五线谱) 。嘻嘻,至少要知道五线谱长什么样子,怎么用它来表示乐谱吧。了 解五线谱每根线和间的名字,从下往上表示音从低到高。 3. 看第七章(三、调号) 。只看例 199 中 C 调那张图,画的是 C 调 12345671 在五线谱上的位置, 记住 C 调的 1 是在下加一线上的。C 调是没有任何升降调的,其它调都以它为基础。 了解了以上这些以后,恭喜,你已经有了一些乐理基础了。接下来要学习一些跟小提琴有关的知 识: 1. 记住提琴上的四根弦,琴头冲上时,从左到右分别叫做 G, D, A, E 弦。 (就死记硬背吧, 反正也容易记住) 2. 记住每个手指(对于大多数右撇子来说,就是左手)的编号,才能理解琴 谱上标的指法。 (规律: 手掌冲自己时, 不算拇指 (拇指不是用来按弦的) , 从左到右的编号是 1~ 4) 0: 手指不按弦,也就是平时说的空弦。 1: 食指按弦,同一根弦上的其余三指不接解琴弦。 2: 中指按弦,食指也可以按弦,同一根弦上的无名指和小指决对不可以碰弦。 3: 无名指按弦, 食指和中指也可以按,同一根弦上的小指不可碰弦。 4: 小指按弦,同一根弦上的其余三指可以 按下。 现在来看谱拉琴。先弄清楚手指与乐谱的对应关系,暂时不用管音准。不用管谱上是什 么调,也不用管有几个#和 b 号,每个音符的位置与手指的对应关系是固定不变的。例如:看见 第三线 指按 A 弦;看见第五线 指按 E 弦。下图是 C 大调第一 把位的指法(自己画的,现丑了),G 弦画不下了,可以自己推出来。每根弦上的 4 指和下一根弦 的空弦音高是一样的,不想用 4 指就换到下一根弦上拉空弦。 此主题相关图片如下: 知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦以后,就可以看把位图了。把位图说明了每个手指在每 根弦上的正确位置,只有位置准确了,音才会准。只要记住 C 大调(五线谱上没有任何#和 b 号) 的把位图,遇到有#号的五线谱时,看这个#号在哪根线上,就把对应的手指往自己这边移一格, 遇到 b 号,向琴头方向移一格。 简明基本乐理知识 1 2 3 4 5 6 7 [乐理知识] 各调音阶 此主题相关图片如下: 8 固定唱名法和首调唱名法详述 固定唱名法 将音名 C、D、E、F、G、A、B,分别唱做 do、re、mi、fa、sol、la、si,固定 不变,不依调性调式的变化而改变唱法,这种唱(谱)法叫做“固定唱名法”(也就是说, 9 各音名的唱名是固定的) 。 各音名的音高是固定的,在键盘和小提琴上的位置是固定的,在 五线谱上的位置也是固定的,再把它们的唱名固定下来,这样,它们的对应关系就都固定了, 所以,当你看到谱上的音,就会立刻想到它的唱名、在小提琴上的位置,所以,这种唱法对 学乐器(特别是钢琴和小提琴)非常便利。 遇到变化音(升、降音) ,其唱名也不变,只是 在唱(或拉奏)的时候,要按照要求升高或降低半音,也就是说,有了升降号,音高变了, 它的唱名仍不变。 此主题相关图片如下: 首调唱名法 这种唱法是基于调式的唱法,它把大调式的主音(Ⅰ级音)唱做 do,其它依次唱 做 re、mi、fa、sol、la、si,它把小调式的主音(Ⅰ级音)唱做 la,其它依次唱做 si、do、 re、mi、fa、sol。这样,只有 C 大调和 a 小调,唱名和音名的对应关系是一样的,别的调性 就都不一样了。比如,G 大调,就把 G 唱做 do,A 唱做 re,B 唱做 mi??。g 小调,又把 G 唱做 la,A 唱做 si,降 B 唱做 do?? 因为这种唱法,唱名和音名的对应关系是不固定的,唱名和琴上各音的对应关系也是不固 定的,每一个音名,在不同的调里其唱名也随之不同了,当你在谱上看到一个音(比如 G) , 你必须明确是什么调,如果是 F 大调,它就得唱做 re,如果是 c 小调,它就得唱做 mi??每 见到一个音,都要经过“换算”才能唱出它的唱名来,然后再考虑它在琴上的位置,所以, 学乐器一般不用这种唱法,而对视唱练耳训练、唱一些简单的歌曲等还是很便利的,因为这 种唱法对于感受曲子旋律的调式特点很直接。 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 10 11 音乐术语 无计其数,难以找全,更因语种不同(意、法、德、英、拉等) ,拼法各异,给读谱增 加了许多困难。现仅就常见的部分术语列表于此,供查阅,也请继续补充,有新的陌生术语, 也可发到这里以便帮你查一查,把这里办成个“音乐术语角”也未尝不可。 此主题相关图片如下: 12 此主题相关图片如下: 13 此主题相关图片如下: 14 小提琴乐谱中常见符号一览(供初学者参考) 此主题相关图片如下: 15 音乐基本术语 我发现好多人对音乐术语完全没有接触,就象鱼问的那些问题一样,我花一了个早上查字典 弄清楚完了。我把常用的一些音乐术语花一个上午的时间一点一点的打上去(很费工夫的哦, 一定要看哦! ! ! ! ! )鱼,特别是你!要全给记下来! ! ! ! 下面是意大利术语的解释: 很弱 pp pianissimo 弱 p piano 稍弱 mp mezzo-piano 16 稍强 mf mezzo-forte 强 f forte 很强 ff fortissimo 此外还有级弱 ppp pppp 极强 fff ffff 等 渐强 cresc. crescendo 渐弱 dim. diminuendo 或 decresc. decrescendo 特强 sf 或 sfz sforzando 或 fz forzando(通常用来表示重音) 突强 rf 或 rinfrfz rinforzando(表示很急速的“渐强”) 强后即弱 fp forte-piano 特强后弱 sfp sforzando piano 或 fzp forzando piano 下面是速度,下面我所写的数字是每分钟的拍数 慢速度 缓慢 庄板 Grave 40 广板 Largo 46 慢速 慢板 Lento 52 柔板 Adagio 56 小广板 Larghetto 60 稍慢 行板 Andante 66 小行板 Andantino 69 中速 中板 Moderato 88 稍快 小快板 Allegretto 108 进行速度 快板 Allegro 132 快速 急板 Presto 184 急速 最急板 Prestissimo 208 下面是变化速度,好累啊,鱼先请我喝口水再说啦! ! ! 渐慢 rall. rallentand 或 rit. ritard. ritardando 转慢 riten. ritenuto meno mosso 稍慢 poco meno mosso(这个“稍慢”的意义和基本速度中的“稍慢”不同,是比前满速度 稍 慢,有稍转慢的意思) 慢一倍 doppia lunghezza di tempo 渐宽广或放宽 allargando 渐消失 manc. mancando 或 mor. morendo smorz. smorzando 渐快 accel. accelerando 转快 piu mosso 稍快 poco piu mosso 快一倍 doppio momimento 慢起渐快 lento poi accelerando 渐快同时渐强 string. stringgendo 原速或回原速 a tem. a tempo 或 tempo primo 或 tempo I 散或速度自由节奏自由 ad lib. ad libitum 或 a piacere 17 伸缩拍子 tempo rubato 同速 listesso tempo 下面是一些感情术语 一、雄伟勇敢等 雄伟、壮丽 grandioso 宏伟、庄重 maestoso 庄严、严肃 sol nne 威武 marziale 英勇、壮烈 eroico 大胆、勇敢 ardito 坚定不移 fermo 刚强有力 con forza 战斗 bellicoso 胜利 vittoroso 宽广 largamente 豪迈 baldo 自豪 baldanzoso 渴望、热望 voglievole 愤怒 sdegnoso 五线谱常用符号和术语 此主题相关图片如下: 18 关于“泛音” 要了解泛音究竟是怎么回事,解释起来就显得复杂了,就如本版《“泛音”是指什么》帖 中解释的那样。但是,作为初学者,先不必去了解这些,只知道在小提琴谱上是什么符号, 在琴上怎么拉就行了。 在小提琴上,“泛音”分自然泛音和人工泛音两种。 自然泛音——是在音符上记一个小圈,拉这个音时,手指不按实,就是不按到指板上去, 仅仅在这个音的位置上轻触 (不揉弦) , 拉奏出来的声音犹如哨声。 常用的自然泛音只有几个, 一个是在空弦高八度的位置(即弦长的1/2处) ,它的实际音高比空弦高八度;一个是在空弦 19 音高纯四度的位置(即弦长的1/4处,第一把位的3指音) ,它的实际音高比空弦高两个八度; 一个是在空弦音高纯五度的位置(即弦长的1/3处,第一把位的4指音) ,它的实际音高比空弦 音高8度+5度,也就是这个4指音的高八度。其他自然泛音就极少用了。 人工泛音——常用的是用1指在弦上按一个音(实音) , (一般)用4指虚按其上方纯四度音 的位置,产生高两个八度的泛音。在乐谱上,这个1指按的实音是通常用的音符,而虚按的位 置上,是一个菱形的空心方符头。 此主题相关图片如下: 教小朋友识谱 曲谱就象电影票.几排几号.. 琴和手指就象电影院的坐位.几弦几指. 第一线.三弦一指. 中间线.二弦一指. 第五线.一弦一指. 一指加一线等于三指. 线上的音符.只用一指和三指. 记住三根弦的一指. 就能基本掌握了. 在指板的一指和三指的地方..各帖一条线..正好是曲谱上的一指和三指 伏尔法特 第四课就是最好的练习. 菜鸟也能调好琴——高手勿入 关于调琴,这是拉琴的第一个步骤,一把没有调好的琴,练也白练,不如不练,除非你要 骗你的父母,或者拍照摆 POSE! 调嘛,当然是按源远流长的双弦法调音,这也是调琴的唯一办法,神圣如世上只有一个中 国! 业余学琴快一年了,由于这样那样的原因,进步很慢,不过唯一聊以的是,我在上第 二次课的时候,就学会了调琴,遭到了老师的表扬!嘿嘿!这个事情,也一直坚定我学琴的 20 决心,因为,这代表耳朵总是好用的!不学点乐器也蛮可惜! 这里,和新手,尤其是关于乐理和小提琴设计原理都不那么明白的新手,说说调琴,也希 望前辈指点一二! 一:不要被关于调琴的深奥的文章吓倒! 当然,那些文章绝对是伟大光荣正确的!不过,看不懂,那就是零,以后,拉的多了,回 过头来看,反而可以得到更多有用的信息!到哪座山唱哪的歌,无论学琴还是做人,都是一 个道理! 最终的胜利由阶段性胜利组成 , OK, 先把调琴当作一次阶段性的挑战吧! JUST DO IT! 二:仔细的听听老师调好的琴。 这点很重要,因为,做任何事,首先你要知道什么是正确的!怎么听呢,我的办法是从 E 弦开始,轻轻拨动那四根神秘的琴弦,你会听到,四个音好像四条一模一样但是体重不同的 小狗,一个比一个胖!还有,任意两根弦发出的声音,我们都听过:那就是叮咚门铃! (经 Elaineemily 网友指正,此处有删节) 这样听几次,只要你的耳朵不是凤毛麟角的差,也该听出这四根弦的关系了,这里我不想 说任何术语,只是这样听几次,再反方向的听几次,基本 OK 了!我当时是趁老师找谱子时拨 了一下,就 OK 的! 这时,如果你对自己的听力信心不足,还可以注意一下老师调好的琴,4根弦的张紧程度, 一般都是紧绷的,但不是让你感到岌岌可危的那种紧绷,在自己调琴的时候,心里有个谱! 三:确定 A 弦。 这个步骤也很重要,获取标准 A 的办法也很多,比如电话的频响,音叉,等等!我觉得对 新手,最好用的是论坛上方那个标准 A 音钮,MIDI 制作,应该也证实了是标准的!为什么说 这适合新手呢,因为它发出的是拨弦的音,而不是线性的声音,这样,可以免去新手在持琴 又持弓还有拧弦轴时,本来就手忙脚乱,还要辨音,搞不好就把琴摔了,弦断了,那会严重 打击你的学琴信心! 听着标准的 A,像琵琶那样持琴,然后,轻轻扭动弦轴,同时轻轻的拨,最好是加了微调 的,这样扭阿扭,拨阿拨,动作要小,不然会过站,或者把弦搞断了! 终于,声音越来越接近,当闭上眼睛,按电脑给的声音的节拍跟着拨,你甚至听不出哪个 是自己拨的,那个是标准 A 音发出的,那就是准了!你已经取得了一个阶段性胜利! 四:AD 双弦 这两根弦,在听觉上的关系,就是我们经常听到的那种最简单的门铃发出的丁咚!但这个 时候,不建议你拨弦调了,当然也能拨着调,但是,拉着调更有助于你理解音程关系! 最好在四根弦上都加微调,有点跌份,没关系,以后拉好了再出去炫!同时拉响 AD,声 音不堪入耳,有点像谭盾的音乐,然后,扭动 D 弦的弦轴,慢慢的,慢慢的,还是不好听, 不过比谭盾的好些了,有点像马勒或者勋伯格了! 继续,继续,轻轻的扭,仔细的听!你会发现,有个地方的声音很好,很甜,那基本就是 了!为了验证那个细微的区间是不是正确,你还可以再多扭一些,这时的声音一定就难听了! 而且,越是接近正确的地方,只差一点点的时候,声音反而比谭盾马勒那个阶段,更难听, 甚至有些恶心的感觉!那么,从恶心的地方回去一点,你又听到了两根弦发出了甜美,舒服, 合二为一的声音,仿佛三伏天的来了一杯冰水,闹肚子时遇到干净的厕所,那么爽!那么棒! 21 那么伟大和震撼! 需要严重提醒的是:此刻,注意!新手的手没准,弦有可能会断!切切不要伤到眼睛!眼 睛远比艺术重要!正如生命远比贞操重要! 欧了!这时,你已经完成了第二个阶段性胜利! 五:DG 和 AE 如果第四节你看懂了,这一节就不需要写了,把上面那一系列动作重复下,找到最甜美的 那么部位,就是正确的声音!唯一要说的是,这个时候,你要反复检查下 A 弦,让它始终处 在正确的状态,这样,你后面的工作才不会白费,而 A 弦你调的就低了,后面的三根,再甜 美,再正确,也白费,你会拉的既不像小提琴,也不像中提琴,榜样的力量是无穷的,A 就 是其余三根的榜样! 最后,4根弦逐一的拨,看看是不是和老师那个一样!是不是有4只摸样相同越来越胖的小 狗!如果是,欧了! 就这样,琴就调完了!也就怎么简单!不要被任何理论连篇吓倒,每个人的智商差不了一 站地!他行,你也行! 牺牲了午休时间,写了这么多,忐忑 ING!也许会让前辈取笑,不过没关系,希望对如我 一样新学,想学,又看不懂听不懂的菜鸟有帮助!表述不尽之处,请回帖告知,我尽量回复, 大家共同学习!谢谢! 小提琴音位图~初学者必要看 此主题相关图片如下: 22 实用第一把位各调音位图 应初学者要求,绘制了第一把位的音位示意图,仅绘制了三个升降号之内的7张,掌握了 这些,或许再多的升降号也就不用看图了吧。 此主题相关图片如下: 23 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 24 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 25 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 26 应网友要求,再加上4个升 号和4个降号(E 大调、升 c 小调和降 A 大调、f 小调)音位图。 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 27 新创新把位图Ⅱ代 此主题相关图片如下: 28 实用的小提琴指位表 (献给同行的礼物) 此主题相关图片如下: 29 小提琴指位表用法说明 小提琴指位在升降符号多的谱表中确实不容易掌握。 这个小提琴指位表是本人发现这一问 题后,编制的。特别方便于一些在五线谱升降音增多的谱表面前感到麻烦的练习者(无论是 专业还是业余) 。请不要把他看成是初学用的指法表。 这个小提琴指位表不仅仅是给初学者用的,通过它,专业的教师可以发现指位上的某些规 律。利用此表,练琴者可以迅速而方便地掌握各种升降音谱表的小提琴指位。只要记住 C 大 调指位,那么其它调的谱子便易于练习。 圆黑点代表指位。四条红线代表小提琴 GDAE 四根弦在 C 大调(没有升降音)上的指位。 如果五线谱上升一个音(即 G 大调) ,那么此指位表的 GDAE 四根弦就从原来的位置向左移动 一根线) 。如果五线谱上升二个音(即 D 大调) ,那么此指位表的 GDAE 四根弦就从原 来的位置向左移动二根线) ,依此类推。 此主题相关图片如下: 30 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 如果五线谱上降一个音(即 F 大调) ,那么此指位表的 GDAE 四根弦就从原来的位置向右 31 移动一根线) 。依此类推。利用此表,对于初学者极为方便容易地掌握复杂的五线谱 上升降的指位变化。 此主题相关图片如下: 此主题相关图片如下: 本人在此表上只作了升降四个的指位。加一起就有九套指位了,初学者完全够用。其实规 律很简单,你可以找出规律自己添加升降后的指位。希望我的小提琴指位表能够对大家有帮 助。 建议:打印一份粘在你的谱台上,当你在拉升降号多的练习曲(D 大调、A 大调、E 大调、 降 B 大调、降 E 大调、降 A 大调......)遇到需要变动指位的麻烦时,可以马上参看此表。在 练习的过程中逐步熟练,不必要去硬背。 32

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